Alerta por el presupuesto 2026: Advierten un recorte histórico para la educación técnica y científica
El proyecto de Presupuesto Nacional 2026 encendió una fuerte alarma en el sector educativo. Desde el gremio docente advirtieron que, de aprobarse el artículo 30, se avanzará en un desfinanciamiento sin precedentes para la educación en general y, de manera crítica, para la educación técnica, la formación profesional y la ciencia y tecnología.
Así lo expresó Daniel Quiroga, secretario general de AMED, quien sostuvo que el recorte proyectado alcanzaría hasta un 50% del financiamiento educativo en el período 2024–2026 y llegaría al 97% en el caso de las escuelas técnicas.
“El Estado terminaría invirtiendo apenas el 7% de lo que corresponde por ley en educación técnica. Esto es gravísimo. No hay antecedentes de un ajuste de esta magnitud desde la Ley 1420 en adelante”, afirmó.
Escuelas sin insumos y prácticas en riesgo
En San Juan, el impacto sería directo sobre más de 30 escuelas técnicas y agrotécnicas, además de cinco escuelas monotécnicas, centros de formación profesional y alrededor de 70 instituciones de capacitación laboral. Según explicó Quiroga, la continuidad de las escuelas no está en riesgo inmediato, pero sí la calidad educativa.
“Sin presupuesto no hay insumos, no hay reactivos para laboratorios, no hay mantenimiento de máquinas. Hoy hay tornos y fresadoras que no pueden usarse porque no se puede comprar ni el aceite. Así no se puede enseñar”, advirtió.
El dirigente señaló que ya se está llegando a situaciones límite, donde contenidos clave como el manejo de tornos y fresadoras por control numérico se explican en el pizarrón, sin práctica real. “Eso, en una escuela técnica, es un retroceso enorme”, remarcó.
Un retroceso que recuerda a los años ’90
Quiroga comparó el escenario actual con el proceso vivido en la década del ’90, cuando los servicios educativos fueron transferidos a las provincias sin el financiamiento correspondiente. “Sobrevivimos gracias al esfuerzo de docentes y familias, pero fue una etapa muy dura. Hoy la situación es aún más compleja, porque la tecnología avanza y las escuelas necesitan estar a la altura de lo que demanda la industria”, explicó.
En ese sentido, recordó que desde 2007 la Ley de Educación Técnica permitió equipar escuelas mediante proyectos aprobados por el INET, incorporando maquinaria y capacitación docente. “Ese stock hoy existe en algunas escuelas, pero sin presupuesto no se puede mantener ni renovar”, sostuvo.
Movilización y gestiones con legisladores
Frente a este escenario, desde AMED confirmaron que este viernes habrá una movilización frente al Congreso Nacional, en rechazo al artículo que elimina las obligaciones de financiamiento establecidas en la Ley Nacional de Educación, la Ley de Educación Técnica y la Ley de Ciencia y Tecnología.
“El presupuesto elimina el artículo que obliga a invertir hasta el 6% del PBI en educación, el 0,2% de los gastos corrientes en educación técnica y el 1% en ciencia y tecnología. Nosotros pedimos que se cumpla la ley”, subrayó Quiroga.
El dirigente también destacó el rol de algunos legisladores sanjuaninos que expusieron el impacto que tendría el recorte en la provincia, especialmente en un contexto donde se demanda mano de obra calificada para sectores como la minería y la industria.
Más de 140 mil alumnos alcanzados
Según estimaciones del gremio, el ajuste afectaría de manera directa e indirecta a unos 140 mil estudiantes en San Juan, aunque Quiroga aclaró que el problema excede a la educación técnica. “Se está desfinanciando todo el sistema educativo: inicial, primaria, secundaria orientada, técnica y científica. Es un daño estructural”, afirmó.
“Hablan de generar trabajo, pero sin educación técnica no hay desarrollo posible. Lo que se deja de invertir hoy se paga mañana con exclusión y falta de oportunidades”, concluyó.
