Colegios preuniversitarios, advierten que podrían denunciar a directivos por incumplimiento de sus deberes
La diputada nacional Nancy Picón trasladó al Ministerio de Capital Humano el reclamo de padres de alumnos de colegios preuniversitarios afectados por los paros docentes, una situación que, según plantean las familias, viene impactando de manera sostenida en el dictado de clases.
A partir de esta presentación, la ministra Sandra Pettovello dispuso la apertura de un expediente para analizar lo ocurrido y determinar eventuales responsabilidades frente a la continuidad de las medidas de fuerza en el ámbito educativo.
De acuerdo a lo expuesto, los padres manifestaron su preocupación por la pérdida de días de clases y la falta de respuestas que garanticen la normalidad académica en instituciones que dependen de universidades nacionales. El planteo apunta especialmente a la prolongación de las protestas y a su impacto directo sobre los estudiantes.
En ese marco, la intervención de la cartera nacional busca evaluar el alcance de la situación y las acciones adoptadas por las autoridades educativas frente al conflicto. Según trascendió, el expediente permitirá reunir información sobre el desarrollo de las medidas, la respuesta institucional y el grado de afectación al servicio educativo.
Además, en el entorno de la presentación se advirtió que, si se comprueba una inacción o incumplimiento en las obligaciones por parte de las autoridades, podría avanzar una denuncia por incumplimiento de los deberes de funcionario público contra directivos o rectores de las instituciones involucradas.
El reclamo se da en un contexto de tensión en el sector, donde los paros docentes se han extendido en el tiempo y mantienen en alerta a la comunidad educativa. Mientras tanto, las familias insisten en la necesidad de asegurar la continuidad pedagógica y evitar que el conflicto derive en mayores perjuicios para los alumnos.
Con la apertura del expediente, el Ministerio de Capital Humano inicia ahora un proceso de análisis que podría marcar un precedente respecto a cómo se abordan este tipo de conflictos en instituciones preuniversitarias.
